12月10日---12月14日
本周，教学督导组共听评29位教师，23门课，最高95分，最低90.75分，平均94.4分。其中，教学效果突出的有：高菲老师内容讲解熟练，阐述清晰、透彻，重点突出，详略得当，并能渗透执业资格考试相关内容，师生互动较好；罗清霞老师语言生动，课堂设计合理，知识阐述准确，联系实际恰当，信息量大，学生学习积极性高；肖跃红老师新课导入恰当，知识阐述科学、准确，层次、条理清晰，善于启发引导，课堂气氛活跃。
对授课的具体情况反馈如下：
星期一
《妇产科护理学》任课教师语言清晰，课堂目标明确，知识讲解熟练，内容阐述清晰、透彻，重点突出，联系临床实际恰当，课堂气氛活跃。
《药物化学》任课教师教学态度端正，知识讲解熟练，内容阐述清晰、透彻，重点突出，能根据专业特点渗透执业资格考试相关内容，建议加强师生互动交流。
《伤寒论》任课教师教学准备充分，知识讲解熟练，层次、条理清晰，重点突出，难点析透，密切联系临床实际，激发学生学习兴趣，建议加强课堂管理。
《网络综合布线》任课教师教学目标明确，知识讲解熟练，内容阐述准确，重点突出，举例恰当，知识拓展合理，建议进一步加强师生互动交流。
星期二
《解剖生理学》任课教师组织教学有效，知识讲解熟练，内容阐述准确，层次、条理清晰，联系临床实际恰当，但语速稍快，建议灵活教学方法，加强师生互动交流。
《病原微生物与免疫学》任课教师教学准备充分，内容讲解正确，阐述清晰、透彻，重点突出，详略得当，联系临床实际恰当，建议进一步加强师生互动交流。
《影像电子学基础》实验任课教师教学态度端正，实验目的明确，理论知识讲解熟练，演示操作准确，实验过程中能巡回指导，耐心回答学生问题，学生操作认真。
《推拿治疗学》任课教师组织教学迅速有效，知识讲解熟练，内容阐述清晰，重点突出，通过演示操作加深学生对知识的理解，建议加强课堂管理。
《形势与政策》任课教师教学态度端正，内容讲解熟练，重点突出，联系实际举例恰当，知识拓展合理，注重教学互动，课堂气氛活跃，课件内容充实，图文清晰。
星期三
《口腔解剖生理学》任课教师组织教学迅速有效，时间分配合理，内容阐述清晰、透彻，联系实际恰当，能渗透资格考试相关内容，建议进一步加强师生互动交流。
《临床医学概要》任课教师运用课件教学，内容讲解熟练，层次、条理清晰，重点突出，联系实际恰当，建议灵活教学方法，加强师生互动交流。
《人体解剖学》实验任课教师教学准备充分，实验目的明确，理论知识讲解熟练，指示结构清晰，实验过程中能巡回指导，耐心回答学生问题，建议提高普通话水平。
《基础护理学》实训任课教师实训目的明确，知识讲解熟练，演示操作规范，实训过程中能巡回指导，耐心回答学生问题，学生练习认真，课堂秩序良好。
《语文》任课教师教学态度端正，知识讲解熟练，课文分析透彻，重点突出，注重德育渗透，注重学生阅读能力的提升，课件内容充实，条理清晰。
《经济政治》任课教师教学准备充分，知识讲解正确，联系国际社会举例恰当，课件图文清晰，但声音稍小，建议灵活教学方法，加强师生互动交流，加强课堂管理。
星期四
《护理技术》任课教师教学态度端正，知识讲解熟练，内容阐述清晰、透彻，重点突出，并能渗透资格考试相关内容，联系临床实际恰当，善于启发引导，师生互动较好。
《临床医学概要》任课教师组织教学迅速有效，内容讲解熟练，层次、条理清晰，重点突出，密切联系临床实际，建议提高普通话水平。
《免疫学检验》实验任课教师实验目的明确，展示清晰，理论知识讲解熟练，演示操作准确、规范，实验过程中能巡回指导，耐心回答学生问题，学生操作认真，课堂秩序良好。
《计算机》任课教师教学目标明确，知识讲解熟练，内容阐述清晰、透彻，演示操作熟练，步骤分解清晰，学生操作过程中能巡回指导，建议规范板书设计。
《英语》任课教师教学准备充分，知识讲解熟练，阐述清晰、透彻，注重学生语言表达能力的提升，注重德育渗透，建议进一步加强师生互动交流。
星期五
《护理技术》任课教师教学准备充分，知识讲解熟练，内容阐述清晰、透彻，重点突出，知识拓展合理，善于启发引导，学生学习积极性高，课堂气氛活跃。
《生理学》任课教师组织教学迅速有效，内容讲解正确，阐述清晰、透彻，重点突出，紧密联系临床实际，合理拓展学科内容，善于启发引导，师生互动好。
《针灸推拿法》实训任课教师实训目的明确，理论知识讲解熟练，演示操作规范，实训过程中能巡回指导，耐心回答学生问题，建议加强课堂管理。
《形势政策》任课教师声音洪亮，知识讲解熟练，内容正确，层次、条理清晰，但阐述欠透彻，建议多联系实际，加强师生互动交流，加强课堂管理。
《英语》任课教师新课导入新颖，内容讲解熟练，阐述清晰、透彻，注重学生发音技巧的提升，注重学生语言实用能力的提升，建议合理增设相关小话题，加强学生口语能力的培养。
