9月5日上午在主校区一号教学楼督导办公室召开2013-2014学年第一学期第一次教学督导工作会议，会议由医教室主任郭延东主持，医教室及教学督导听评组全体人员参加了会议。会上郭主任首先传达学习了校长方家选在学校2013年下半年工作会议上的报告，然后总结了2012-2013学年教学督导工作，研讨了课堂听评工作方法，最后安排了本学期的教学督导进程。

会上，大家认真学习了方校长的报告，对学校坚持不懈的实施升本工程建设给予高度评价，表示将继续严格教学质量监控，为稳步提升学校人才培养质量做出贡献。大家在认真分析2012-2013学年全校教学督导情况的基础上，认为通过学校各级督导组织的积极努力，学校呈现了教学秩序稳定，教学质量和教师素质都有较大提升的良好局面。结合学校要求，督导听评人员对课堂学生评教和教法创新等方面提出了建设性意见，特别对教师课堂教学质量标准的把握、课堂教案检查、听课评语书写、质量信息反馈、青年教师培养、课堂学生思想教育等问题进行了深入细致的讨论，专家们一致表示，要坚持“严格标准、公平公正、积极帮助”的督导原则，认真督导，努力做好本学期的教学听评工作。

郭主任最后强调，在新的学年要围绕方校长在2013年下半年工作会议上工作报告的精神，做好以下几个方面的工作：一是突出“以人为本”的督导理念，处理好“督”与“导”的关系，充分体现“督是关心、导是帮助”的督导工作基本要求，注重发挥调动教师的积极能动作用，在充分尊重教师劳动基础上，给予客观评价、正确引导，构建和谐督导；二是要加强教学督导常规工作，要科学督导，依法督导，注意听评环节上的严密，不能造成环节缺失，按计划听课，及时反馈信息；三是继续做好青年教师的培养指导工作，在“教无定法”原则指导下，鼓励青年教师勇于创新、勇于探索，把教学改革成果应用于课堂教学中，在课堂教学中发扬个性，形成特色与风格；四是鼓励教师应用各种现代化教学手段，吸收传统教学方法的优点，将板书、课件巧妙融合，提高课堂教学效果；五是要注重实用性、技能性教学，把教学内容与岗位需求紧密联系起来；六是倡导全体教师模范遵守高校教师职业道德规范，并要求教师在授课过程中渗透人文和思想政治教育，提高学生的综合素质；七是要加强教学督导监控体系建设，努力使教学督导工作更加规范化、科学化，推动学校教学质量的全面提高。